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秋高气爽，2021立信CPA基础预科班开班啦！
发布时间:2020-09-23 17:46
来源:立信CPA培训
就在2020年CPA考生即将走上考场，检验一年的学习成果时，2021年的CPA备考已经拉开序幕！2020年9月19日，立信CPA基础预科班开班啦！
基础预科班是立信CPA的独家课程体系，课程旨在帮助学员通过2个月的系统学习，了解会计、经济法、税法原理性知识，系统搭建会计行业理论知识框架，扎实掌握会计岗位的底层逻辑。
立信CPA基础预科班的上课时间是在周末，开班第一天，同学们早早地来到教室就坐，班主任老师也早已准备好相关事宜，调试好上课设备，指导学生们一个个签到，讲解上课的注意事项。
本次基础预科班的第一堂课是由上海立信会计金融学院的老师张彩虹老师主讲《会计》。张老师拥有近20年的教学经验，她非常善于利用思维导图给学生们总结分析重要考点，将相关知识点串接成网，指导学生对所学知识融会贯通，活学活用。
会计学习的方法论
常言道，授人以鱼不如授人以渔。在正式开始本堂课内容的讲解之前，张老师先教给大家会计学习的方法和要求。张老师将学习分为：预习、听课、总结、做题、复习五个环环相扣的步骤，她根据心理学对人记忆遗忘规律的研究，再三告诫学生们及时复习和通过思维导图归纳总结的重要性，对于做过的错题尤其要作为重点反复多次地复习。
为了让在座的各位零基础学员能够奠定扎实的会计学基础，避免学生认为会计内容枯燥而坚持不下去的情况，张老师建议大家在学习时要增强代入感，想象自己就是注册会计师，让自己从审计的角度来核验企业的账有什么猫腻，通过这样的方式增强情景感，更有助于学员深入把握知识点。
另外，张老师还强调的一点学习要求，就是要稳扎稳打，不要冒进，学生们不可急于求成而忽略了对知识的消化和巩固，在平时学的过程中要勤于思考，多做输出，而不只是记下老师讲的东西，如果能够在学完后自己独立讲出一章的知识点，那才能说明对所学的知识是真正掌握了。
会计的职能与价值
在介绍完学习要求和方法之后，张老师开宗明义从会计的概念、职能和目标讲起。随着经济社会的发展，经济活动越来越复杂，商业竞争越来越激烈，由此会计的重要地位日益凸显，对会计专业性的要求也越来越强，这也是很多人会去考CPA的原因。在就业市场上，会计人自身专业水平的高低也很关键。
简单来说，会计是以货币为主要计量单位，采用专门方法和程序，对企事业单位等的经济活动进行完整、系统、连续的核算和监督。账务的核算是会计的一个基本职能，同时会计也要监督企业的财务是否符合规定，确保业务是合法合规、真实发生的，而不是虚假业务。
不过众所周知，会计基础岗位的人才市场已经趋近饱和，会计人如果只是做一个账，反映企业过去发生的经济活动，很难体现这个岗位更高价值的意义。
而真正能体现会计岗位价值的是拓展职能，比如：预测企业明年一年的经济前景如何？明年的销售量和市场占有率是多少？并根据预测决定多少生产数量？从中需要准备多少原材料？增设多少个岗位和人员预算？如果筹集资金？通过股票债券还是问银行借？等等……
再比如，会计人要能够参与经济决策，如何判断一个项目是有潜力的？要不要投资？投资多少钱？多少年可以收回成本？多少可以赚多少利润？……这些都需要做会计分析，根据业务评价做会计评价和考核。
张老师上课善用生动形象的比喻，并结合实际情景，把抽象的概念阐释得通俗易懂。她告诉大家，会计行业是一个需要不停考证、自我提升的行业，如果想要在财会领域深入发展，不能只做企业的「后视镜」，要升级为「仪表盘」，甚至是「导航仪」，能够为企业预测经济前景，参与经济决策。
张老师在第一堂课让学生们对会计这一行业有了清晰深刻的认识，在之后的学习中，张老师陆续讲解会计的基本假设、核算基础和信息质量要求；会计要素及其确认与计量；会计科目及借贷记账法等等内容。
相信通过接下来2个月的学习，同学们可以从零基础的状态顺利达到初级会计师的水准，为CPA的专业进阶学习夯实根基。
立信CPA基础预科班滚动开班招生，想要咨询课程的学员可扫描下方海报上的二维码，了解详情介绍哦~
▎申明：本文由立信CPA原创发布，转载请注明出处！
基础预科班是立信CPA的独家课程体系，课程旨在帮助学员通过2个月的系统学习，了解会计、经济法、税法原理性知识，系统搭建会计行业理论知识框架，扎实掌握会计岗位的底层逻辑。
立信CPA基础预科班的上课时间是在周末，开班第一天，同学们早早地来到教室就坐，班主任老师也早已准备好相关事宜，调试好上课设备，指导学生们一个个签到，讲解上课的注意事项。
本次基础预科班的第一堂课是由上海立信会计金融学院的老师张彩虹老师主讲《会计》。张老师拥有近20年的教学经验，她非常善于利用思维导图给学生们总结分析重要考点，将相关知识点串接成网，指导学生对所学知识融会贯通，活学活用。
会计学习的方法论
常言道，授人以鱼不如授人以渔。在正式开始本堂课内容的讲解之前，张老师先教给大家会计学习的方法和要求。张老师将学习分为：预习、听课、总结、做题、复习五个环环相扣的步骤，她根据心理学对人记忆遗忘规律的研究，再三告诫学生们及时复习和通过思维导图归纳总结的重要性，对于做过的错题尤其要作为重点反复多次地复习。
为了让在座的各位零基础学员能够奠定扎实的会计学基础，避免学生认为会计内容枯燥而坚持不下去的情况，张老师建议大家在学习时要增强代入感，想象自己就是注册会计师，让自己从审计的角度来核验企业的账有什么猫腻，通过这样的方式增强情景感，更有助于学员深入把握知识点。
另外，张老师还强调的一点学习要求，就是要稳扎稳打，不要冒进，学生们不可急于求成而忽略了对知识的消化和巩固，在平时学的过程中要勤于思考，多做输出，而不只是记下老师讲的东西，如果能够在学完后自己独立讲出一章的知识点，那才能说明对所学的知识是真正掌握了。
会计的职能与价值
在介绍完学习要求和方法之后，张老师开宗明义从会计的概念、职能和目标讲起。随着经济社会的发展，经济活动越来越复杂，商业竞争越来越激烈，由此会计的重要地位日益凸显，对会计专业性的要求也越来越强，这也是很多人会去考CPA的原因。在就业市场上，会计人自身专业水平的高低也很关键。
简单来说，会计是以货币为主要计量单位，采用专门方法和程序，对企事业单位等的经济活动进行完整、系统、连续的核算和监督。账务的核算是会计的一个基本职能，同时会计也要监督企业的财务是否符合规定，确保业务是合法合规、真实发生的，而不是虚假业务。
不过众所周知，会计基础岗位的人才市场已经趋近饱和，会计人如果只是做一个账，反映企业过去发生的经济活动，很难体现这个岗位更高价值的意义。
而真正能体现会计岗位价值的是拓展职能，比如：预测企业明年一年的经济前景如何？明年的销售量和市场占有率是多少？并根据预测决定多少生产数量？从中需要准备多少原材料？增设多少个岗位和人员预算？如果筹集资金？通过股票债券还是问银行借？等等……
再比如，会计人要能够参与经济决策，如何判断一个项目是有潜力的？要不要投资？投资多少钱？多少年可以收回成本？多少可以赚多少利润？……这些都需要做会计分析，根据业务评价做会计评价和考核。
张老师上课善用生动形象的比喻，并结合实际情景，把抽象的概念阐释得通俗易懂。她告诉大家，会计行业是一个需要不停考证、自我提升的行业，如果想要在财会领域深入发展，不能只做企业的「后视镜」，要升级为「仪表盘」，甚至是「导航仪」，能够为企业预测经济前景，参与经济决策。
张老师在第一堂课让学生们对会计这一行业有了清晰深刻的认识，在之后的学习中，张老师陆续讲解会计的基本假设、核算基础和信息质量要求；会计要素及其确认与计量；会计科目及借贷记账法等等内容。
相信通过接下来2个月的学习，同学们可以从零基础的状态顺利达到初级会计师的水准，为CPA的专业进阶学习夯实根基。
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